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MCLC-AI 国家人工智能教育计划简介

在国家迈向高科技驱动型经济体的关键阶段, 教育不仅是文明传承的核心, 更是国家科技自主与经济转型的基础设施。为呼应国家“数字教育政策”与“TVET 国家发展战略”, 马来西亚华文理事会(华理会)启动 MCLC-AI 国家级教育赋能计划, 以人工智能为核心动能, 加速全国基础教育的科技化、专业化、 产业化 。

MCLC-AI 以“微型学校数码化教学”为切入点, 联合教育部推动城乡同步课堂, 实现优质资源共享, 缩小城乡差距, 落实教育公平。此举不仅提升教学效能, 更为乡区学校接轨国家发展蓝图打下基础。

2025年, 华理会设立“AI赋能华文教育工委会”, 推行「学好AI、用好AI」全国教师培训计划, 系统培养具备AI素养与跨领域能力的T型教师。我们致力于将AI融入教学实践, 让每一位教师都能成为引领变革的创新力量。

更重要的是, MCLC-AI与国家TVET战略深度对接, 推动AI、编程、数据科技等实用技能纳入基础教育阶段, 为未来技术型社会培育具备实战能力的年轻人才。 我们相信, 未来的竞争, 不只在知识, 更在能力与创造力。

MCLC-AI, 不只是教育改革计划, 更是国家未来竞争力的战略布局。

教师AI能力 成长5阶段
step A step B step C step D step E

计划目标

A

提升教师 AI 素养

建立对 AI 基本概念的理解, 掌握在教育领域的应用方向与潜力。

B

培养教师数位转型意识

认知教育数位化趋势, 发展跨领域能力, 迈向 T 型人才。

C

打造校本知识型 AI 平台

建立学校 AI 知识库, 教师可上传与调取校本教材, 实现内容本地化。

D

提升教师教学素质

用 AI 协助生成教学内容、测验、评语等, 减轻重复性工作, 聚焦教学品质。

E

提升学生学习体验

通过 AI 打造互动化、个性化学习, 激发兴趣与主动性。

F

推动教师社群合作

建立 AI 教育协作与分享机制, 共同提升教学创新与质量。

G

建立 MCLC 区域 AI 实验示范基地

打造区域示范点, 整合资源与最佳实践, 形成可复制的推广路径。

流程 2 - 3.7.2025
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顾问

尤芳达
顾问

拿督尤芳达教授博士

拉曼大学(UTAR)校长

李仕伟
顾问

拿督李仕伟教授

东姑阿都拉曼管理及工艺大学(TAR UMT)校长

法律顾问

王僡衫
法律顾问

王僡衫

马来西亚华文理事会执委
Partner of TT Seng and Partners Advocates & Solicitors

梁康杰
法律顾问

梁康杰

AI 工委会主席

王鸿财
AI 工委会主席

拿督王鸿财

马来西亚华文理事会 - 主席

AI 工委会副主席

彭德生
AI 工委会副主席

彭德生

马来西亚华文理事会 第一副主席

林毓聪
AI 工委会副主席

林毓聪 科长

马来西亚华文理事会 第二副主席

蔡淑祯 校长
AI 工委会副主席

蔡淑祯 校长

马来西亚全国校长职工会 执行顾问

总协调 · 秘书 · 副秘书

梁綉麗
总协调

梁綉麗

Director of Infra Mobile Digital Sdn Bhd

范忠星
秘书

范忠星

马来西亚华文理事会 秘书长

余丽芳
副秘书

余丽芳

Director of Flying Colour Education Management Sdn Bhd

财政 · 场地 · 摄影录像 · 音响

吕志勤
财政

吕志勤

马来西亚华文理事会 财政

陈湘能
场地

陈湘能

黄健智
摄影录像

黄健智

Managing Director of Troffee Education

林文力
音响

林文力

Founder & CEO of iFINEXT Sdn Bhd

宣传 · 司仪

李优强
宣传

李优强

Managing Director of Ikey Technology

麦雪儿
司仪

麦雪儿

马来西亚华文理事会 执委

课程

叶中勇
课程

叶中勇

AI 软件工程师

郑微鸾
课程

郑微鸾

马来西亚教育部 教育资源与技术司 助理总监

麥筱筠 督学
课程

麥筱筠 督学

吉隆坡直辖区教育厅 学术处信息与通讯技术科 高级助理厅长

李锡锐
课程

李锡锐

马来亚大学中文系毕业生协会 (会长)

报到 · 膳食

赖国俊督学
报到

赖国俊督学

吉隆坡教育厅学术部语文组华文科助理厅长

邓俊耀督学
报到

邓俊耀督学

吉隆坡教育厅华小助理厅长

许惜惜校长
膳食

许惜惜校长

王秀珍校长
膳食

王秀珍校长

礼品 · 背景

廖亚清校长
礼品

廖亚清校长

洪淑滋校长
礼品

洪淑滋校长

钱靖茹
背景

钱靖茹

July's Event Photo

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    “教育的数字化不仅是设备的升级, 更是教师能力的再进化。我们要让AI成为老师的助手, 而不是负担。”

    主席寄语 | 拿督王鸿财

    热爱教育、勇于创新的教育伙伴们 :

    在人工智能(AI)快速进入课堂的今天, MCLC 正透过 “学好AI · 用好AI” 赋能教师计划, 带领大家迈向教育的新时代。但我们知道, 一项真正成功的教育改革, 绝不能只有平台和技术, 更需要您——每一位一线教师的声音与参与。

    现在, 我们诚挚邀请您把自己在教学中使用AI的经验、想法、反思甚至疑问, 变成一篇文字, 分享给更多同行的老师。您的故事, 也许正是另一位老师的启发与转折点。

    投稿主题建议

    • 我如何第一次用 AI 备课 / 出题 / 批改
    • AI 真的帮我省时间了吗 ? 我的真实体验
    • 从传统教学走向 AI, 我遇到的挑战与收获
    • 我心中的「T型教师」 : 不只是专业, 还要会整合工具
    • 我用的AI工具推荐 / 教学案例分享

    投稿说明

    • 字数建议 : 500–1000 字(图文并茂更佳)
    • 语言 : 中文(简体) / 英文 / 马来文
    • 身份 : 欢迎小学老师、 中学老师、教育行政人员投稿
    • 内容形式 : 故事心得、教学做法、图文教学流程、视频也欢迎

    我们会为您提供

    • 文章署名(在官网公开发表)
    • 设计图文封面(适合分享至学校/社群)
    • 精选稿件将收录于《MCLC AI 教学精选集》电子书
    • 有机会受邀成为 AI 种子讲师 / 分享嘉宾!

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    我们将于每两周精选文章刊登在官网 AI 教学专栏中。

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